Black Ribbon Top Left

ฝ่ายวิชาการและการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยทักษิณ จัดอบรมเชิงปฏิบัติการ “การเขียนรายงานประวัติและผลงานของอาจารย์ เพื่อยื่นขอรับการประเมินสมรรถนะอาจารย์ด้านการเรียนการสอน Thailand-PSF” วันที่ 2

   7 พ.ค. 68  /   77

ฝ่ายวิชาการและการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยทักษิณ จัดอบรมเชิงปฏิบัติการ “การเขียนรายงานประวัติและผลงานของอาจารย์ เพื่อยื่นขอรับการประเมินสมรรถนะอาจารย์ด้านการเรียนการสอน Thailand-PSF” วันที่ 2

✨ เมื่อวันที่ 22 เมษายน 2568 ฝ่ายวิชาการและการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยทักษิณ ได้จัดอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง “การเขียนรายงานประวัติและผลงานของอาจารย์ เพื่อยื่นขอรับการประเมินสมรรถนะอาจารย์ด้านการเรียนการสอน Thailand-PSF” วันที่ 2 ณ หอประชุมปาริชาต มหาวิทยาลัยทักษิณ วิทยาเขตสงขลา โดยกิจกรรมอบรมดังกล่าวจัดขึ้นระหว่างวันที่ 21 – 22 เมษายน 2568

????การอบรมในครั้งนี้ได้รับเกียรติจาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชวนพิศ ชุมคง ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายวิชาการและการเรียนรู้ กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมอบรม พร้อมกล่าวถึงวัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรมซึ่งมุ่งเน้นการพัฒนาและสนับสนุนให้อาจารย์ของมหาวิทยาลัยทักษิณมีความสามารถในการจัดทำรายงานประวัติและผลงาน เพื่อประกอบการยื่นขอรับการประเมินสมรรถนะด้านการเรียนการสอนตามกรอบ Thailand-PSF ในระดับ 2 ขึ้นไป อันเป็นการยกระดับมาตรฐานวิชาชีพอาจารย์ในระดับอุดมศึกษาอย่างเป็นระบบและยั่งยืน

????กิจกรรมในวันที่สองประกอบด้วยการแบ่งปันเทคนิคการเขียนผลงานเพื่อยื่นขอรับการประเมินจากวิทยากรที่ผ่านการรับรอง Thailand-PSF ระดับ 2 จำนวน 3 ท่าน และระดับ 3 จำนวน 3 ท่าน ตามด้วยกิจกรรม Workshop การเขียนผลงาน ซึ่งผู้เข้าร่วมอบรมได้แบ่งกลุ่มร่วมกับทีมวิทยากรจำนวน 20 กลุ่ม และปิดท้ายด้วยกิจกรรมนำเสนอผลงานของแต่ละกลุ่ม โดยวิทยากรประจำกลุ่มนำเสนอ

????ทั้งนี้ มหาวิทยาลัยทักษิณให้ความสำคัญกับการพัฒนาศักยภาพของอาจารย์มาโดยตลอด โดยในปีที่ผ่านมา มีอาจารย์จำนวน 84 ท่าน หรือคิดเป็นร้อยละ 15.64 ของอาจารย์ทั้งหมด ยื่นขอรับการประเมินสมรรถนะด้านการเรียนการสอน Thailand-PSF และมีผู้ผ่านการรับรองแล้วจำนวน 39 ท่าน คิดเป็นร้อยละ 7.26 ซึ่งในปีนี้ มหาวิทยาลัยตั้งเป้าเพิ่มจำนวนอาจารย์ที่ผ่านเกณฑ์ดังกล่าวให้มากยิ่งขึ้น

????การอบรมเชิงปฏิบัติการในครั้งนี้จึงถือเป็นกลไกสำคัญในการผลักดันให้อาจารย์มีเครื่องมือและแนวทางในการจัดทำผลงานอย่างมีคุณภาพ อันจะนำไปสู่การยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนของประเทศอย่างแท้จริง